打死偷竊兒 母泣：要他學好錯了嗎
2013年05月08日
簡姓夫妻因11歲兒子偷錢，持藤條教訓兒子不慎害命。翻攝畫面
許淑惠╱台中報導
台中市一對簡姓夫妻懷疑十一歲獨子長期偷竊家中財物，金額累計高達二十餘萬元，竟狠持藤條輪流鞕打拷問兒子兩個小時，導致兒子食物逆流窒息死亡，兩人被依傷害致死罪起訴，收押至今，台中地院昨開庭，簡妻激動哭喊：「我只要他堂堂正正做人，錯了嗎？你（指兒子）為什麼不快點告訴我？為什麼要這麼做（指偷竊）？」
藤條抽打逼認錯
檢方查出，簡姓夫妻從去年十二月起就懷疑兒子偷竊，還曾兩度到學校請求協助，今年一月，孩子坦承偷了十一萬多元，但父母認為偷竊金額更高，持藤條抽打兒子要他說實話認錯悔改，卻害死兒子。
簡母昨痛哭抽搐說：「我如果放棄他，就不會去學校找老師，我一再告訴他，你跟媽媽講，就原諒你，他都沒有哭，我也不知道打這麼重，我一直在學習如何教育孩子，我養了他十一年，連最後一面都沒看見、也沒為他送終。」
男童學校老師昨出庭證稱：「孩子曾落淚說，錢都花光了，但是父母不相信。」
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[個人小評]
其實教養和施虐，真的只有一線之隔。
報導中的媽媽一定心中感到十分委屈，他是為了孩子好，
想要孩子沒有偏差行為，怎麼就被講成虐死孩子。
但用暴打來導正行為，嚴刑逼供，本來就很不妥，
所謂的「不打不成器」，其實成器只是為了免罰而表現出來的假象，
被痛打的人心底因此產生什麼偏差卻是看不出來的，
還不如去理解孩子，引導孩子，讓他真的自己願意修正，
否則暴打失了控，除了說悲劇，還能怎麼說呢？
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